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在学术写作中，"that "和 "which "这两个词经常被用来介绍重要内容的附加信息。AJE在本期分享关于这两个词的含义以及何时使用其中一个词的一些技巧。

AJE希望今天的学术写作技巧能教会你如何使用冒号来提高文章的清晰度和流畅性。

本文AJE为您带来几个简单易行的秘诀，增强广大年轻科研人员从容应对论文写作和投稿的信心，提高论文写作和投稿的效率，帮助您在写作和交流研究成果时更加得心应手。

高被引论文都包含研究意义（implications）和研究建议（recommendations）。意义是指你的研究产生的影响，而建议则是指根据你的研究结果可以采取的具体行动，例如开展更多研究或制定政策。

作者在提交论文后，常常需要关注论文在审稿流程中的状态。这不仅有助于作者了解论文的进展，还可以帮助作者及时应对不同阶段可能出现的问题。本期AJE整理了14种常见的稿件状态，希望对大家有帮助。

在这篇文章中，AJE将不再讨论论文上的语法技巧，而是仔细研究书面文本的一个关键部分--段落。段落不应仅仅是句子的集合，段落结构的目的是什么，它对整篇文章有什么影响？

大多数时候，我们认为 "person"指的是一个具体的人。然而，"person"还有另外的语法含义。在本文中，AJE将介绍与英语写作有关的语法人称。

学术写作者常常难以确定在句子中何时使用"less"，何时使用"fewer"。虽然这两个词都用来指数量，但它们不能互换使用。

学名或分类学名称是生物学中用来指代特定物种的独特术语。这些名称的目的是使不同地区、语言和文化的物种名称标准化，以避免混淆和歧义。本期AJE将分享书写动植物学名时应该特别的注意的地方，以及一些实用资源。